82 % نسبة رضا الميدان التربوي عن إشراف التوجيه على الاختبارات

QatarNewsNow 0 edu4 Qatar الوسوم:,

82 % نسبة رضا الميدان التربوي عن إشراف التوجيه على الاختبارات

الدوحة الراية:

كشف استطلاعٌ للرأي عن رضا الميدان التربويّ عن إشراف التوجيه التربويّ على الاختبارات بنسبة 82 %، وأوصى بمُراجعة بناء جداول مُواصفات الاختبارات والنّماذج المُتعلّقة بها والاستئناس برأي لجنة من المُنسّقين لتطوير الاختبارات الداخلية. وعقدت إدارةُ التوجيه التربويّ بوزارة التعليم والتعليم العالي اجتماعًا مُوسّعًا برئاسة السيدة موزة علي المضاحكة مديرة الإدارة، ضمّ الاجتماعُ رؤساءَ أقسام الإدارة، وكافة موجّهي وموجّهات الإدارة، مع مُراعاة كافة الإجراءات الاحترازيّة والوقائيّة، حيث استعرضت خلاله نتائجَ الطلبة في اختبارات مُنتصف ونهاية الفصل، وقد أظهرت المراجعةُ الذاتيّة دقّة أقسام الموادّ بالإدارة في تحليل وقراءة نتائج المدارس، ووضع الإجراءات التي تضمن تحسين تعلّم الطلبة، مؤكدةً على أهمّية الجلسات التطويرية الفاعلة الموجّهة للمُنسّقين والمعلّمين في تعزيز المهارات التدريسيّة. وتطرّق الاجتماعُ إلى نتائجِ دولة قطر في الاختبارات الدولية، PISA، وPIRLS، وTIMSS، حيث ظلّت دولةُ قطر تحقّق قيمًا مضافةً في كل دورة من الاختبارات الدولية، وتقترب من المتوسّط العام (500) نقطة، وتمّ التأكيد على ضرورة الاستعداد لاختبارات PISA وPIRLS التي ستُجرى في شهرَي مارس وأبريل من هذا العام، والتعاون مع لجنة الاختبارات الدولية المُشكّلة بمُشاركة قسم الاختبارات الدوليّة بقطاع شؤون التقييم.

وفي إطار المُراجعة الذاتية، أوصت إدارةُ التوجيه التربوي بدعمِ المدارس بآلياتٍ متعدّدةٍ لضمان تفاعل الطلبة مع الحصص الدراسيّة التي تتمّ في المدارس، وأداء التقييمات والواجبات على منصّة MS Teams. وقد أشارت مديرةُ التوجيه التربوي إلى أهمية ضمان جودة التعليم من خلال إشراف المُوجّهين على أداء المعلّمين وحضور دروس البثّ المُباشر وتقديم التغذية الراجعة التي تضمن تحسين الأداء. واستعرضت المضاحكةُ نتائجَ الاستبانات التي أجرتها الإدارةُ، وقد خلصت المراجعةُ الذاتية إلى تأكيد أولويات إدارة التوجيه التربوي لهذا العام والمُتمثّلة في تحسين تعلّم الطلبة في المدارس الحكومية، وتحقيق قيمة مُضافة في الاختبارات الدوليّة ورفع كفاءة الموجّه التربوي، وتحفيزه وتمكين المنسّق للقيام بدوره الإشرافيّ. ومن جهة أخرى، ناقش الموجّهون آليات تقييم الأداء السنويّ لمُنسّقي المواد الدراسية، مؤكّدين على ضرورة الشفافية والعدل والصدق في التقييم، والاستفادة من نتائج التقييم في تحسين أداء المُنسّقين.

The post 82 % نسبة رضا الميدان التربوي عن إشراف التوجيه على الاختبارات appeared first on جريدة الراية.

الكاتب edu4 Qatar

edu4 Qatar

مواضيع متعلقة

التعليقات مغلقة